چاپ

پیام خراسان - ایسنا/خراسان رضوی مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی گفت: تاسیس مراکز و مدارس خاص با نیازهای ویژه دردستورکار است و رویکرد کلی، آموزش در مدارس تلفیقی و پذیرا است.

قاسم‌علی خدابنده، امروز در اولین اجلاس رؤسای ادارات آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در سال 98 که در مجتمع آموزشی، فرهنگی و توانبخشی، امام رضا(ع) مشهد برگزار شد، عنوان کرد: تاسیس مراکز و مدارس خاص با نیازهای ویژه دردستورکار است و رویکرد کلی، آموزش در مدارس تلفیقی و پذیرا است. انتظار می‌رود، برنامه‌های عملی و پیش‌بینی اعتبارات لازم در نظر گرفته شود.
وی افزود: در آموزش‌و پرورش استان خراسان به شناسایی و آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در عمده‌ترین فعالیت‌ها می‌پردازیم و معتقدیم فراهم نمودن امکانات و منابع انسانی چند برابر هزینه دارد.
خدابنده با اشاره به اینکه «در آموزش‌وپروش استثنایی خراسان‌رضوی، 16هزار دانش‌آموز داریم»، گفت: نیمی از این دانش‌آموزان در آموزشگاه‌های استثنایی هستند و نیمی دیگر در مراکز پذیرا و طرح فراگیر آموزش می‌بینند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی، اظهار کرد: اجرای دقیق طرح سنجش دانش‌آموزان و توسعه پیش‌دبستانی، زمینه‌ای لازم برای جذب و آموزش را فراهم کرده و اقدامات بسیار خوبی در استان صورت گرفته است.
وی ادامه داد: مهارت‌آموزی امری است که برای دانش‌آموزان آموزش‌وپرورش استان در نظر گرفته‌ایم و بعد از فارغ‌التحصیلی جایگاه‌ ویژه‌ای را برای این دانش‌آموزان در نظر می‌گیریم.
آموزش‌های قبل از ازدواج، فرزندآوری و باروری در کاهش تولد برخی کودکان توان‌یاب مؤثر بوده و بیش از پیش، پیش‌بینی خواهد شد.
انتهای پیام