چاپ

پیام خراسان - ایسنا/خراسان رضوی قائم مقام وزیر علوم گفت: یکی از ویژگی‌های خبرگزاری ایسنا این است که به دور از تعلقات خاصی اخبار مهم در سطح کشور را نقل می‌کند و در واقع ویژگی دانشجویی بودن را خود حفظ کرده‌ است.

عبدالرضا باقری با حضور در تحریریه خبرگزاری ایسنا و در گفت‌وگو با خبرنگاران، اظهار کرد: دانشگاه محل یادگیری و کسب علم است. اما در معنای عام، یادگیری فرد در دانشگاه فراتر از رشته‌ای است که فرد در آن تخصص پیدا می‌کند. دانشگاه یک محیط یادگیری وسیع در ابعاد مختلف فرهنگی، سیاسی و اجتماعی است. بنابراین اگر دانشجو نگاهی عام به دانشگاه داشته باشد، آینده بسیار بهتری نسبت به افرادی که فقط برای کسب علم به دانشگاه می‌آیند، خواهد داشت.
وی ضمن تأکید بر استفاده مفید جوانان از اوقات فراغت، بیان کرد: در ایام جوانی افراد علاوه بر فراگیری دروس مختلف زمان‌های فراغت زیادی دارند که بعد از دوران تحصیل کمتر چنین فرصتی پیش خواهد آمد، اگر دانشجویان از اوقات فراغت خود درست استفاده کنند سرمایه بزرگی برای آینده خود خواهند داشت.
قائم مقام وزیر علوم در رابطه با کانون‌های دانشجویی دانشگاه‌ها بیان کرد: هدف از تشکیل کانون‌های دانشجویی این است که هرچه بیشتر زمینه‌های حضور دانشجویان در فعالیت‌های متنوع و مورد علاقه آنها را در چارچوب ضوابط و مقررات حاکم بر دانشگاه فراهم کند. در کانون‌های مختلف مانند فیلم، موسیقی، قرآن و... دانشجویان با توجه به علاقه‌مندی خود کانون‌ها را ایجاد و شروع به فعالیت می‌کنند.
فعالیت بیش از 6500 کانون دانشجویی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی
وی افزود: امروزه کانون‌های دانشجویی مراکز مهمی در سطح دانشگاه‌های کشور هستند. تعداد کانون‌های فعال در دانشگاه‌ها 6673 کانون است. در کنار کانون‌ها، نشریات دانشجویی موقعیت مهمی برای قلم‌زدن دانشجویان هستند. مسئله مهم در اینجا تعداد مخاطبان نشریه نیست، بلکه آن روحیه جسورانه دانشجو است که تمرین می‌کند تا قلم به دست گرفته و افکار و سخنان خود را بر روی کاغذ بیاورد و در معرض نقد دیگران قرار دهد.
فعالیت در نشریات دانشجویی باعث واقعبین‌تر شدن دانشجویان می‌شود
باقری با اشاره به فواید فعالیت در نشریات دانشجویی، گفت: تلاش مدیران دانشگاه‌ها بر حمایت از نشریات دانشجویی است. فعالیت در این زمینه موجب می‌شود تا دانشجو نسبت به مسائل موجود در جامعه واقع‌بین‌تر شود. دانشجو یاد می‌گیرد تا اگر مطلبی را به رشته تحریر درمی‌آورد باید مستند باشد و نمی‌تواند مطلبی را که مستند نیست بنویسد؛ در نتیجه دانشجو تمرین میکند تا هر مطلبی را که به ذهنش می‌رسد نمی‌تواند بدون بررسی همه جوانب آن بنویسد. در حال حاضر تعداد نشریات فعال دانشجویی موجود در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی 5261 نشریه است که در عرصه‌های مختلف ادبی،‌ علمی، اجتماعی و فرهنگی فعالیت دارند.
نشریات دانشجویی بستر پرورش انسان‌های فکور است
قائم مقام وزیر علوم تشریح کرد: نشریات دانشجویی بستر مهمی برای فعالیت‌های دانشجویی است. دانشجویانی که در این عرصه‌ها قلم می‌زنند در آینده انسان‌های فکور و اندیشمندی می‌شوند.
حدود 1000 انجمن علمی دانشجویی داریم/ انجمن‌های علمی دانشجویی؛ نقطه اتصال جامعه و دانشگاه
وی با اشاره به اینکه انجمن‌های علمی دانشجویی نقطه عطفی میان دانشگاه و جامعه است، اظهار کرد: هم‌اکنون 9639 انجمن علمی دانشجویی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و در قالب 40 اتحادیه سراسری فعال هستند. انجمن‌های علمی موقعیت بسیار خوبی را برای دانشجویانی که علاقه‌مند به فعالیت بیشتر در حوزه رشته تخصصی خودشان هستند به وجود می‌آورند. دانشجویان احساس می‌کنند بستری برای آن دسته از فعالیت‌های علمی مورد علاقه در انجمن‌های علمی وجود دارد که در آموزش‌های رسمی وجود ندارد. ضمن اینکه انجمن‌های علمی محیط خوبی برای عمق بخشیدن به مطالبی است که در دانشگاه ارائه می شود، در واقع انجمن‌های علمی دانشجویی می‌تواند نقطه اتصال دانشگاه با جامعه باشند.
باقری افزود: جشنواره سالانه «حرکت» نمود بارز و آشکار فعالیت‌های انجمن‌های علمی است که از سال قبل بُعد بین‌المللی پیدا کرده است. در این جشنواره که در سال 1397 در اصفهان برگزار شد، انجمن‌های علمی دانشجویی کشور میزبان 80 نفر از دانشجویان از 48 کشور دنیا شامل 29 نفر از قاره اروپا و آمریکا، 120 نفر از قاره آسیا و اقیانوسیه و 7 نفر از قاره آفریقا بودند. حضور این دانشجویان در کشور و آشنایی آنها با فعالیت‌های مختلف نوآوری و کارآفرینی تجربه خوبی را به نمایش گذاشت، به طوری که بازگشت دانشجویان مهمان از سایر کشورها به کشور خودشان و بیان تجربه‌هایی که در ایران داشتند، نوعی دیپلماسی علمی است و کسب موفقیت تلقی میشود. در واقع می‌توان گفت انجمن‌های علمی دانشجویی امروز به نوعی نقش سفیران علمی کشور را ایفا می‌کنند.
قائم مقام وزیر علوم با تأکید بر نقش پارک‌های علم و فناوری در ایجاد اشتغال دانش‌بنیان، گفت: وزارت علوم مصمم است تا در این دوره، ارتباط بین انجمن‌های علمی دانشجویی با پارک‌های علم و فناوری را نهادینه نماید و پارک‌های علم و فناوری بستری باشند تا دانشجویانی که در عرصه‌های علم و فناوری زمینه فعالیت دارند، بیشتر به بازی گرفته شوند.
وی افزود: تشکل و نهادهای دانشجویی هم بستر مهّم دیگری برای فعالیت دانشجویان هستند. این تشکلها در حوزه فعالیت‌های سیاسی و فرهنگی فعالیت می‌کند. بسیاری از افرادی که در مسئولیت‌های مهّم اجتماعی فعالند کسانی هستند که در گذشته در این تشکلها فعال بوده‌اند و فعالیتهای اجتماعی خود را از فعالیت در این تشکلها شروع کرده‌اند.
شوراهای صنفی دانشجویی؛ عرصه‌ای مهم برای تجربه‌اندوزی در کارهای اجرایی
قائم مقام وزیر علوم در رابطه با شوراهای صنفی دانشجویی، گفت: شورای صنفی عرصه مهمی برای تجربه اندوزی در انجام کارهای اجرایی است؛ زیرا دانشجویان فعال در شوراهای صنفی با مشکلات موجود در دانشگاه‌ها آشنا شده و در کنار مدیران برای رفع آنها اقدام می‌کنند. مشارکت دانشجویان در شوراهای صنفی کمک میکند تا نواقص به صورت مناسب‌تری رفع شود. یکی از فواید فعالیت در شورای صنفی این است که دانشجویان نحوه صحیح تعامل، انتقاد، برقراری ارتباط و کار جمعی را در دوره جوانی تجربه می‌کنند. تجربه نشان می‌دهد دانشجویان فعال در این عرصه‌ها در زندگی آینده خود نسبت به سایر دانشجویان موفق‌ترند.
خبرگزاری ایسنا به دور از تعلقات خاص اخبار را منتشر می‌کند
باقری درمورد سازمان دانشجویان بیان کرد: سازمان دانشجویان در گذشته خیلی نقش پررنگی داشت و از دل همین سازمان، خبرگزاری ایسنا و خبرگزاری قرآنی ایکنا به وجود آمد. در حال حاضر هر دو خبرگزاری بسیار خوب عمل می‌کنند و مورد اعتماد مردم واقع شده‌اند. یکی از ویژگیهای این خبرگزاریها این است که به دور از تعلقات خاصی اخبار مهم در سطح کشور را نقل می‌کنند و در واقع ویژگی دانشجویی بودن را خود حفظ کرده‌اند.
قائم مقام وزیرعلوم بیان کرد: محیط دانشگاه در کنار علم‌اندوزی محیطی برای تجربه‌اندوزی است. در واقع دانشگاه محیطی برای یادگیری به معنای عام است.
تأمین پزشکان مورد نیاز در ایران توسط کشور هند در قبل از انقلاب
وی افزود: قبل از پیروزی انقلاب اسلامی در کشور به تعداد مورد نیاز، کارشناس متخصص و از جمله پزشک نداشتیم. همه به خاطر دارند که پزشکان کشور عمدتا از طریق کشوهایی مانند هند تأمین می‌شدند، حتی تا دهه 70 و اوایل دهه 80 برای تأمین کادر هیئت علمی دانشگاهها افراد را به خارج از کشور اعزام می‌کردیم. اگرچه رفتن به نقاط مختلف دنیا برای فراگیری دانشهای جدید همیشه ضروری است اما امروزه تعداد انگشت‌شماری اعزام می‌کنیم و همه نیروهای متخصص و کارمندان مورد نیاز کشور توسط دانشگاه‌ها در داخل کشور تربیت می‌شوند. می‌توان گفت امروز این روند معکوس شده است و دانشگاه‌های کشور نه تنها نیروی مورد نیاز کشور را تأمین می‌کنند بلکه در حال حاضر نزدیک به 40 هزار نفر دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های کشور به تحصیل مشغول هستند.
قائم مقام وزیر علوم با تأکید بر اهمیت برنامه‌ریزی در دانشگاه، گفت: بنابراین تا دهه 70 ما درحال تکمیل زیر ساخت‌های آموزشی دانشگاه‌ها، راه‌اندازی رشته‌های دانشگاهی، تنظیم منطقی کلاسها و... بودیم و امروزه دستاورد این فعالیت‌ها این است که هر نیروی متخصصی که بخواهیم در کشور تأمین می‌شود. از اوایل دهه 80 در دانشگاه‌ها پژوهش به معنای واقعی با برگزاری دوره‌های ارشد و دکتری به انجام رسید.
باقری در رابطه با فعالیت‌های دانشگاهی در زمینه پژوهش، بیان کرد: در سال‌های اخیر و از زمان شروع انجام پژوهش، دستاوردهای پرباری مانند حضور دانشمندان ایرانی در عرصه‌های بین‌المللی، وجود مقاله‌های معتبر جهانی و دانشمندان برتر دانشگاهی در عرصه جهانی هستیم .
وی ادامه داد: تبدیل پژوهش به فناوری و تجاری‌سازی محصول یک روند تدریجی است. دانشگاه‌های کشور مرحله دوم را پشت سر گذاشته‌اند و تازه قدم به این عرصه گذاشته‌ایم که دانشگاه‌های ما از پژوهش‌محور به جامعه‌محور تبدیل شوند. این روند زمان‌بر است و رشد و توسعه‌یافتگی جامعه را می‌طلبد. درحال حاضر تبدیل ایده به محصول، شکل‌گیری مراکز رشد دانشگاهی، پارک‌های علم و فناوری موضوعات مهّمی است که در کشور در دست انجام است.
وجود بیش از 6000 واحد فناور و شرکت دانش‌بنیان در مراکز رشد دانشگاهی و پارک‌های علم و فناوری
باقری در رابطه با واحدهای فناور و شرکت‌های دانش‌بنیان، بیان کرد: در حال حاضر بالغ بر 6000 واحد فناور و شرکت دانش‌بنیان و فناور در مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مشغول به فعالیت هستند، مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری بسترهای قانونی و مناسبی برای ایجاد اشتغال فارغ‌التحصیلان نوآور و صاحب ایده هستتد.
وی در رابطه با مهارت‌افزایی دانشجویان گفت: از سال 96 تحولی ایجاد شد که در کنار آموزش، افزایش مهارت دانشجویان بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد. این رویکرد در همه برنامه‌های درسی و فرادرسی در دانشگاه‌ها در دست اجراست.
جذب سالانه بیش از 2000 نفر به عنوان هیئت علمی در دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی
جذب هیئت علمی یکی از برنامه‌های مهّم دولت یازدهم و دوازدهم بوده است که در مجموع در 6 سال گذشته بالغ بر 15000 نفر به عنوان هیئت علمی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی جذب شده‌اند. اضافه شدن این عده از نیروی جوان و تحصیل کرده موتور محرکی برای دانشگاهها خواهد بود.
باقری اظهار کرد: توسعه در بستر زمان شکل می‌گیرد. در حال حاضر هم رویکرد وزارت علوم و دانشگاه‌ها این است که فعالیتهای پژوهشی خود را به سمت رفع نیازهای جامعه و کارآفرینی پیش ببرند.دانشگاه‌ها باید جامعه‌محور باشند و ارزش‌های جامعه برای آنها مهم باشد. البته باید این مسئله در میان جامعه نیز جا بیفتد که بایستی برای حل تمامی مسائل و مشکلات جامعه به روشهای علمی متوسل شد. در پرتو این نگاه،‌ انتظار می‌رود تا دست‌اندرکاران اجرایی جامعه و بخشهای صنعتی برای رفع نیازهای خود و ارتقاء کیفی خدمات، محصول و کالاهای خود به دانشگاه مراجعه کنند.
اختصاص 40 میلیون یورو برای تجهیزات دانشگاه‌ها
وی درخصوص فرسودگی تجهیزات دانشگاه‌ها گفت: خوشبختانه در بودجه سال 98 کشور،40 میلیون یورو در این زمینه اختصاص داده شده است. امیدوارم با تخصیص سریعتر این منابع دانشگاهها بتوانند از این اعتبار برای به‌روزرسانی دستگاهها، آزمایشگاهها و ایجاد کارگاههایی که دانشجویان به آنها نیاز دارند استفاده نمایند. گرچه ممکن است نیاز مالی دانشگاه‌ها بیش از این باشد اما در شرایط کنونی 40 میلیون یورو مبلغ مناسبی است که می‌تواند بخشی از آنها را تأمین نماید.
قائم مقام وزیر علوم در رابطه با دانشگاه فنی و حرفهای، گفت: مهمترین برنامه‌ها در دانشگاه فنی و حرفه‌ای حول این محورهاست؛ به‌روز کردن برنامه‌های درسی و ایجاد دوره‌های متناسب با نیازهای روز جامعه، بازآموزی کادر علمی، مدرسان و مربیان این دانشگاه و به‌روز کردن کارگاه‌های مورد نیاز دانشجویان.
برگزاری نشست هم‌اندیشی دانشگاه و دولت در شرایط تحریم
باقری با اشاره به نشست هم‌اندیشی دانشگاه و دولت در شرایط تحریم با هدف هم‌فکری برای رفع مشکلات کشور گفت: این نشست در مرداد ماه سال جاری با حضور رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی و فناوری و تعدادی از وزرا برگزار شد. هدف این بود که بگوییم دانشگاه‌ها با تمام توان آماده‌اند که برای بهبود کیفیت کالای داخلی و هم برای تأمین مواد و قطعات و لوازم به دولت در رفع چالش‌ها کمک کنند. مباحث مطرح شده در نشست توسط دانشگاه‌ها در دست پیگیری است.
وی افزود: یکی از این اقدامات برگزاری نمایشگاه‌هایی است که از سال گذشته شروع شده است. در این نمایشگاه تقاضاهای مورد نیاز بخش صنعت به نمایش گذاشته می‌شود و محققان آمادگی خود را برای انجام آنها اعلام می‌نمایند.
انتهای پیام