چاپ

پیام خراسان - بیرجند - مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: مدیریت هوشمند و تحول در فرایند تعلیم و تربیت 2 بال مهم برای تحقق جهش تولید در زمینه علم و دانش است که این مهم وظیفه را بر دستگاه‌های آموزشی سنگین‌تر می‌کند.

محمد علی واقعی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: تحول در شیوه‌ها و فرایندهای تعلیم و تربیت از مهمترین پیش فاکتورها در زمینه جهش تولید است که این اقدام باید به صورت کاملا علمی و کارشناسانه در محیط‌های آموزشی همگام با روش‌های نوین و همتراز با سند تحول بنیادین پیاده‌سازی شود.
وی ادامه داد: جهش تولید انسان‌هایی کارآمد و با مهارت در تراز انقلاب را وارد خطه مدیریتی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی خواهد کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی یادآور شد: بر این اساس تربیت نسلی توانمند، انقلابی، خلاق و پیرو خط ولایت فقیه در نظام تعلیم و تربیت باید به عنوان بزرگ‌ترین تولید کننده سرمایه انسانی و اجتماعی مورد توجه قرار گیرد.
وی تصریح کرد: تغییر ذائقه دانش‌آموز از حافظه‌محوری به مهارت محوری نخستین قدم در مسیر تحقق جهش تولید است اما این مهم جز با پیاد سازی روش‌های ترغیب علمی کارساز نیست.
واقعی افزود: آموزش و پرورش خراسان جنوبی در راستای فراهم‌سازی، کشف و پرورش استعدادها و قابلیت‌های نیروی انسانی توانمند رویکردهایی برای خود تعریف کرده تا بر اساس الگویی مشخص و به دور از سلیقه‌گرایی در مسیر تحقق منویات مقام معظم رهبری در زمینه جهش تولید علم و دانش استان گام‌های موثری بردارد.
وی در ادامه بیان کرد: قرار گرفتن در این مسیر نیازمند تداوم همکاری و هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی و از سویی خانواده‌ها است که امیدواریم بتوانیم جهش تولید را با تربیت نیروی انسانی موفق، کاردان و متخصص پیاده‌سازی کنیم.
مقام معظم رهبری در بیانات نوروزی سال 99 را به عنوان سال جهش تولید نامگذاری کردند.
برچسب‌ها
مدارس جهش تولید خراسان جنوبی
پروندهٔ خبری
سال 99؛ سال جهش تولید