پیام خراسان - کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا) و مرکز تولید تئاتر و تئاتر عروسکی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ظرفیتهای همکاری مشترک برای تولید و توسعه «تئاتر علمی» و بهرهگیری از هنرهای نمایشی در ترویج علم و تربیت علمی کودکان و نوجوانان را بررسی کردند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا وسیما، رئیس کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا)، با حضور در مرکز تئاتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با سعید زینالعابدینی، معاون مرکز تولید تئاتر و تئاتر عروسکی کانون پرورش فکری، و هنرمندان این مجموعه درباره بهرهگیری از ظرفیت هنرهای نمایشی در ترویج علم و توسعه تربیت علمی کودکان و نوجوانان گفتوگو کرد.
پردلی در این دیدار با تأکید بر ضرورت استفاده از روشهای نوین و غیرمستقیم در آموزش و ترویج علوم، تئاتر را یکی از ظرفیتهای مؤثر برای تبدیل مفاهیم علمی به تجربههای یادگیری جذاب و معنادار برای کودکان و نوجوانان دانست.
وی اظهار کرد: تئاتر علمی میتواند نقطه اتصال «دانش، تخیل و تجربه» باشد؛ بهگونهای که مخاطب کودک و نوجوان به جای دریافت صرف اطلاعات علمی، با یک مسئله مواجه شود، پرسش ایجاد کند، فرضیه بسازد و در مسیر داستان به کشف و حل مسئله برسد.
رئیس کافنا افزود: در رویکرد تربیت علمی، هدف صرفاً انتقال مجموعهای از مفاهیم و اطلاعات نیست، بلکه باید زمینه تقویت کنجکاوی علمی، پرسشگری، تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله و فهم فرآیند علمورزی فراهم شود و هنر نمایش ظرفیت قابل توجهی برای تحقق این هدف دارد.
پردلی با اشاره به ظرفیت ملی کافنا در حوزه توسعه و ترویج علوم و فناوریهای نوین گفت: «ما به دنبال آن هستیم که علم برای کودک و نوجوان فقط یک موضوع آموزشی نباشد؛ بلکه به بخشی از تجربه زیسته او تبدیل شود. تئاتر میتواند یکی از مسیرهای مهم برای شکلگیری این تجربه باشد.»
وی ادامه داد: همکاری کافنا و مرکز تئاتر کانون میتواند به تولید آثاری منجر شود که در کنار جذابیت هنری، از طراحی علمی و تربیتی مشخصی برخوردار باشند و مفاهیم علمی را متناسب با ویژگیهای شناختی و سنی مخاطبان روایت کنند.
در ادامه این نشست، سعید زینالعابدینی، معاون مرکز تولید تئاتر و تئاتر عروسکی کانون، ضمن ارائه توضیحهایی درباره ظرفیتها و تجربههای این مرکز در تولید آثار نمایشی کودک و نوجوان، درباره امکان طراحی و تولید آثار نمایشی با محتوای علمی و فناورانه با رئیس کافنا گفتوگو کرد.
در این نشست، تولید نمایشهای علمی در حوزههای نجوم و علوم فضایی، هوش مصنوعی، رباتیک، زیستفناوری، فناوریهای نوین و علوم تجربی مورد توجه قرار گرفت و پیشنهادهایی برای شکلگیری فرآیندی مشترک از مرحله ایدهپردازی و نگارش تا مشاوره علمی، تولید و اجرای آثار مطرح شد و بر ضرورت حضور مشاوران و متخصصان علمی در فرآیند تولید آثار تأکید شد تا ضمن حفظ جذابیت و اقتضائات نمایشی، مفاهیم علمی از دقت و اعتبار لازم برخوردار باشند.
در پایان این دیدار، پردلی ضمن بازدید از بخشهای مختلف مرکز تئاتر کانون، از جمله کارگاه تولید عروسک، با ظرفیتهای این مجموعه آشنا شد و ظرفیتهای همکاری مشترک دو مجموعه بررسی و بر ادامه گفتوگوها برای طراحی مدل تولید تئاترهای علمی کودک و نوجوان تأکید شد؛ مدلی که میتواند هنر نمایش را در خدمت ترویج علم، تربیت علمی و ایجاد نگرشی مثبت و خلاقانه نسبت به علم و فناوری قرار دهد.